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停课不停学
“疫”起“云”成长
在这特殊的日子里，
让老师的爱一直陪伴着你们，
一起学习、一起游戏，
体验快乐，健康成长，
快来看看今天精彩的活动吧！
小班
活动名称：《夜空中最暖的光》
活动领域：艺术
活动目标：
1.培养音乐节奏感，享受参与律动的快乐；
2.感受音乐旋律，乐于大胆表达对妈妈的爱。
指导方法：
跟着音乐律动学习动作。
活动名称：《小蚂蚁运粮食》
活动领域：健康
活动目标：
1.练习手膝着地向前爬，发展肢体的协调能力；
2.能手脚协调向指定地方通过不同的障碍物；
活动准备:海绵垫，“粮食”，障碍物，椅子若干
指导方法：
幼儿背部背“粮食”从起点爬到终点，从终点穿过椅子返回到起点。
活动名称：《爱吃水果的牛》
活动领域：语言
活动目标：
1.理解故事内容，能大胆表达自己的看法；
2.初步理解爱吃水果身体好，体会阅读的乐趣。
绘本介绍：
“爱吃水果的牛”住在一个长满水果的森林里，它超爱吃水果，爱到什么地步呢？只要一吃水果就通体舒畅，满足快乐得像在飞翔一样。有一天，吹来一阵冷风，“爱吃水果的牛”的主人和邻居们都生病了，只有这只“爱吃水果的牛”没生病，它很关心大家的健康，于是从身体里挤出“草莓牛奶”“木瓜牛奶”、“西瓜牛奶”……主人喝了这些水果牛奶之后，就康复了，而邻居们也跟着开始吃起水果，大家的病也都好了，从此以后，每个人也像“爱吃水果的牛”一样，变成了“爱吃水果的人”。
中班
活动名称：《蚂蚁搬西瓜》
活动领域：艺术
活动目标：
1.用绘画和粘贴的方式表达蚂蚁搬西瓜的场景；
2.发展手部精细动作；
3.大胆创作，体验不同的绘画方式带来的愉悦感。
活动准备：卡纸、勾线笔、水彩笔、颜料、海绵印章等
指导方法：
1.用红色卡纸撕剪出西瓜的形状粘贴在圆形白色卡纸上；
2.用浅绿色、深绿色水彩笔画出西瓜皮；
3.用黑色勾线笔画出西瓜籽；
4.用海绵印章拓印出蚂蚁的身体；
5.为蚂蚁添加触角和腿，粘贴眼睛。
活动名称：《纸杯过桥》
活动领域：健康
活动目标：
1.锻炼肺活量；
2.体验游戏带来的快乐，增进亲子感情。
活动准备：两根长绳、两个纸杯
指导方法：
1.把长绳固定在两端，在纸杯底部剪出一个小洞穿在长绳起点处；
2.幼儿和家长站在起点处，听到口令后，嘴巴用力吹纸杯并跟随其前进，最先将纸杯吹到终点处的选手获胜，游戏可反复进行。
活动名称：《是谁嗯嗯在我的头上》
活动领域：语言
活动目标：
1.理解故事内容，了解不同动物的“嗯嗯”是不一样的；
2.尝试用语言描述不同动物的“嗯嗯”；
3.体验小鼹鼠的心理，感受故事情节的幽默。
绘本介绍：
一只小鼹鼠刚从地底下冒出来就有一根“嗯嗯”落在了他的头上，倒霉的小鼹鼠下定决心要找出“嗯嗯”在他头上的那个不文明的坏家伙。寻找过程中，小鼹鼠气急败坏、“睚眦必报”、不达目的誓不罢休的样子实在太可爱了!
大班
活动名称:《远离危险》
活动领域:社会
活动目标:
1.知道身边的危险有哪些，培养安全意识;
2.认识生活中的一些常见的提示标志，理解它的用途;
3.了解日常生活中存在的各种危险，学习初浅的安全自救的方法。
指导方法:
家长要教育孩子过马路时必须走人行道，不要把马路当“运动场”，不能在马路附近打闹、踢足球、追逐。孩子出行要让孩子乘坐公交车、地铁等安全交通工具，不要坐黑车或“摩的”等不正规车辆。
活动名称:《旋转大风车》
活动领域:健康
活动目标:
1.锻炼身体平衡能力、协调能力，以及下肢能力；
2.学习游戏的不同玩法，体验亲子游戏的乐趣；
3.练习双脚跳、单脚跳。
指导方法:
杯与杯之间的间距要适宜孩子可跳跃的距离。可根据游戏进行难度递增，首先可以尝试双脚跳，后尝试单脚跳。
活动名称:《世界上最后一滴水》
活动领域:语言
活动目标:
1.激发绘本故事的学习兴趣；
2.掌握对地球与自然生态环境保护与热爱的方法；
3.促进对地球和自然环境的敬畏之情。
绘本介绍:
水是我们日常生活中最常见的东西，洗衣、做饭、清洁还有饮用...离开了水，生活将会变得一塌糊涂，人类甚至无法生存。我们总是习惯性地认为，任何时候，似乎只要打开水龙头，就会有水“哗哗”地流出来。然而，自来水并非“自来”，虽然它看起来取之不尽，用之不竭。但是事实上，全球可被利用的淡水资源已经少之又少了。
小朋友们今天的线上小课堂到这里就要结束啦！希望老师们准备的活动能给“宅”在家的你们带去欢乐我们下期活动不见不散哦！-END-
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